lu想像中的暑假...
現實生活中的暑假... 
幸好漫長暑輔即將在這禮拜五劃下句點,LU已經對這天望穿秋水啦~
如果蘇迪勒周五報到,搞不好能在周四提早結束,但這種跟莫拉克越來越像的節奏讓我有點害怕啊.
雖然不是很喜歡上課,但還是希望不要增強到要放假的地步(鄰桌表示:你還好嗎
但颱風不是我們今天的主題,暑輔才是啊(沉重
暑期輔導,顧名思義就是浪費美好珍貴的暑假時光,
妥善利用兩個學期中間難得沒有課業壓力的空檔充實學生空虛到瀕臨爆炸的資料庫.
雖然是為了避免學生荒廢課業和超前進度,如此高貴偉大的理念實際執行起來卻是....
以開學日那天極度有可能發生在你我身邊或身上的簡單對話說明:
A:"XXX,這個概念我從暑假到現在一直都不太懂~"
B:"SORRY那段我沒上到課,所以也不熟"
C:"老師有教過喔.不過他說暑假太多人沒來,很多人沒在聽,上課會再複習一次"
D:"...........等等暑假作業有要寫這邊嗎!!(驚)"
E:"...........等等老師已經教過這邊了嗎!!(吶喊)"
他們分別對應以下幾點台灣學生暑輔可能面臨的情況:
A.暑輔會有進度,但問題都直到緊要關頭才慢慢浮現....
B.不管是出去玩或參加營隊,每天都有不同人輪流請假.我們班直到暑輔最後一天都沒有全班一起上過課啊.....(遠望
回來的時候就跟老師教的內容就和阿拉丁的名曲一樣,
完全是"A WHOLE NEW WORLD"(雖然一直都在的人也不見得比較懂就是了)
也會跟環境產生隔閡,眼中只剩滿滿要補的筆記.
C.面對學生不思精進各種頹廢,老師痛心疾首卻也莫可奈何,人數沒有到齊也造成教學上的困難.
D.暑輔過完到開學中間那段時間主動忽略殘酷的現實,開學後若有似無的記憶和絕對是有的作業才慢慢找回來.
E.有些人貫徹暑假精神,只是換個地方過.不是上課睡得如入無人之境,就是身在學校心不知道在哪.
或許會有部分同學在暑輔也是全力以赴認真上課,
但就個人觀察,大部分人眼裡都只有暑假,而沒看見後面輔導兩字.....
老師也很辛苦,難得放假還要來教一堆根本沒在上課的小孩,你在台上口沫橫飛,他們在台下睡得橫七八豎.
不然就是手沒在寫字,反而拿來跟手機螢幕摩擦生熱或直接在你眼下跟隔壁同學傳紙條.
開學之後還搞失憶,面對理論他們一臉茫然,彷彿那是失落的語言.
曾經花了兩節課講解的證明彷彿只是你一個人的錯覺.
第一次考試可能會因為範圍太廣+沒有吸收進腦海,
所以學生表現不佳,家長或主人可能會想跟你喝喝下午茶.溫馨談小孩/學生....
另外,由於台灣目前趨向以學測為主的申請入學,暑假便是累積個人經歷或探索興趣的最佳時機!
然而,許多學生害怕進度因此落後,開學落差會更大而不敢請假,
被食之無味.棄之完蛋的暑輔進度所束縛,無法盡情探索.
國外的暑期輔導開放學生自由選擇,多數人會選擇NO,
只有部分表現不佳的學生會被強制參加,利用這段時間補強較弱的部分.
國外父母鼓勵孩子利用暑假參加夏令營或體驗各式各樣的活動,而非一味的念書念書再念書.
台灣同樣給你選擇的'自由",但繳回來的回條青一色勾在"是"旁邊那欄空格.
我們的爸媽害怕,你一旦沒去上課,就會遠遠落後班上同學.
但他能屹立不搖不是沒有原因的,社會風氣驅使家長擁有這樣的心態,家長的心態又成為眾人意見所趨.
Let's end the vicious cycle together and give the summer vacation a new definition!
不過這個需要觀念上漸漸改變,並非說改就能改的事情.
我沒有說暑假只要頹廢,但好好享受假期確實有存在的必要性.
他讓學生從繁忙的課業中解脫,養精蓄銳才能面對另一學期的摧殘(笑)
如果真的一定要暑輔,個人建議開學前三個禮拜會比暑假中間任何一個時段更有效果.
首先,可以循序漸進收心.其次,開學後的記憶斷層不會那麼大.
第三,營隊大多集中在七月,學生可以放鬆探索,老師教學上也較為方便.
最後也是最重要的一點,真的沒有人想在暑假去學校啊,students and teachers alike!
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